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LA TECNODIPENDENZA RIDUCE APPRENDIMENTO E AUMENTA ANSIA =

 

L’abuso di Internet riduce le capacità di apprendimento degli studenti universitari: a causa della  tecnodipendenza risultano meno motivati e più ansiosi, con un effetto aggravato dal senso di solitudine prodotto dall’isolamento in una ‘bolla digitale’. E’ la conclusione di una ricerca dell’università Statale di Milano e della Swansea University (Gb), pubblicata sul ‘Journal of Computer Assisted Learning’. Al lavoro hanno partecipato 285 studenti di corsi di laurea sanitari, valutati sotto diversi aspetti: uso delle tecnologie digitali, capacità di apprendimento, motivazione, ansia e solitudine.

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